陈然同学，给大家讲讲，这道题怎么做。

底下的同学早就注意到陈然和马思彤上了讲台，现在听到张择天说话，也不知道是鼓劲打气还是给陈然喝倒彩，纷纷鼓起掌来。

拿着，开始吧。

陈然从张择天手里接过粉笔，定了定神，开始他的表演。

各位同学，张老师刚才说的其实不对。

这道题严格来说应该不算超纲。张老师想说的方法确实不是我们学过的，但是，我们可以靠初中的知识很轻松的解出这道题。

首先，题目给我们的已知条件我们要认真分析。

角1和角2相等，线段ad线段cd。我们可以明显想到什么？

不清楚啊？看这个。说着陈然画了一条辅助线，在bc上取一点e，连接ed。

角1等于角2，设ab等于be，bd是公共边，所以边角边

在陈然的引导下，同学们异口同声的答道:两个三角形全等。

对了！bgo。陈然继续说：全等三角形的性质告诉我们，ad等于de。

看，ad等于de等于dc，三边相等，我们可以得出

全等三角形！张子涛的

声音在一堆人中冒出来，结果无人附和。

什么鬼？一个顶点，三条边，哪来的全等三角形陈然无语。

哈哈哈同学们哄笑。

好了，咱们继续。张子涛你别打岔。de等于dc等于10，我们刚才说be等于9，bc等于21，那么ce等于多少？

12。同学们说道。

这是不是个等腰三角形？

是。齐声回答。

我们再做一条辅助线，假设这个点是f，连接df，df是它的高。

所以，三角形dec被分成两个一模一样的

直角三角形。大家齐声。

观察这两个三角形，有没有什么发现？

810，这次我知道了，这不就是常用的勾股数吗？6810。张子涛抢答道。

很好，子涛加一分。

我们的目标是求线段bd，现在知道bd等于13，df等于8陈然继续引导。

df垂直于bf，所以bd等于17。牛逼啊大个子！张子涛继续抢答。

就是这样！陈然潇洒地把粉笔扔回粉笔盒，没中，尴尬的捡起来，转身对张择天说道：张老师，您看

啪啪啪

大家给陈然鼓掌。张择天带头鼓起掌来，他都没想到这道题还能这么做。他原本的想法是用三角函数求解，那就比较简单，但三角函数是高中内容。

可以啊小子，下去吧。张择天刚才还怀疑陈然作弊，现在已经被陈然的气质折服。对，解题思路是一方面，气质更重要。这小子讲课的样子深得他张某人真传嘛。

好了好了，这道题还有一种解法，虽然陈然的方法很好，但是考试的时候大家不一定能想到。有请学习委员给大家讲讲她的解题思路。

半个黑板被陈然占了，马思彤另起炉灶，再另一边重新画了图，借住尺规，也画的规规矩矩，有模有样。

张老师，同学们，我的思路跟陈然同学不一样，我的解法是马思彤清脆的声音回荡在教室，同学们都认真听讲，没人打岔。讲完之后，照例鼓掌，掌声可比刚才对陈然热烈多了。

陈然暗自心想：果然，实力在颜值面前，稍显逊色。

晚自习结束，陈然正准备收东西回寝室，马思彤走了过来。原本围着他七嘴八舌说话的一群人，瞬间让开一条道。
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