光明中学不论初中部还是高中部，周日晚上就得上自习课。

林娴果然没有送陈然来学校，当然，并非是她不愿意，只是今晚她没课，外加她有其他安排。

陈然也没傻乎乎的走来学校，他跟林娴报告了自己的打算，动用了小金库，乘公交。

林娴想让他坐出租车，从家里到学校，没有公交直达，距离别墅区差不多一公里的地方才有公交车站。

陈然没有采纳林娴的意见，他走了一段，然后才坐公交到学校。

他是踩点来的。

初三年级的同学们一般都能收拾心思，重心放到学习上，大部分学生都会提前到。

还没到上课时间，数学老师张择天已经在教室里了。

来得正好，你过来。张择天正在找陈然，看他正踏步进门，开口道。

我吗？老师。陈然不确定。

对，就你，过来。

因为还没上课，教室里还有窸窸窣窣的讲话声。

待陈然走近，张老师问道：这次测验，有没有作弊？

啊？陈然想了一下，看了看张老师面前的两张试卷，这才明白他的意思。

啊什么啊？问你有没有作弊？张择天看眼前的男生半张着嘴，心情不太好。

没有，没有。绝对没有！陈然看张老师面色不善，赶紧说道，这次的题好像也不难吧？

全班这次只有两个满分，你一个，还有一个是马思彤。张择天不太相信，眼前这个小子学习成绩还可以，但数学通常保持在100上下，满分这样的事，他教他快三年，从没见到过。

这次测验有一道题明显超纲，在事后他才发现。不过试卷都印了，作为中考前的模拟也未尝不可。

马思彤！张择天看了一眼正在做题的马思彤，示意她上来。

张老师，怎么了？马思彤还是清汤挂面，奈何人家天生丽质，即使这样，颜值也吊打一众女生。她快步走上来，偷偷给陈然递了个眼色。

陈然正糊涂呢，没搭理她。

你看这个题，我当时大意了，有点超纲。我看你在旁边做了一些演算，是不是用了直角坐标系？马思彤果然是班宠，张择天对她和颜悦色。

我看看，哦，是这个题啊。确实，我感觉这个题不用直角坐标系求解，应该很复杂，所以直接求解了，算出点b和点d的坐标，再求bd长度，就很简单了。当时也没验算，不知道对不对。马思彤接过试卷，张老师指的是填空题最后一题，一道几何分析——根据已知条件求未知线段长度。

嗯，对，好！张择天对马思彤的思路赞不绝口，初中几何已经讲到直角坐标系的运用，但对于复杂的几何运算，只是起了个头，没想到马思彤已经基本掌握了方法。

陈然，你的答案呢？怎么来的？我记得那天试卷好像是你送过来的。张择天刚刚和蔼可亲的跟马思彤说完，表情立马变了，向陈然问道，语气像兴师问罪，显然怀疑他抄马思彤的答案。

不是。张老师，这题不很简单吗？而且一次测验，用不着作弊。陈然借着马思彤说话的间隙，也捋清了思路。这题其实不复杂，只是需要做几条辅助线，在初中几何里算是压轴的难题了。不过对他这种空间几何都不在话下的人来说，这也太小儿科了，张老师明显戴着有色眼镜。

简单？好，我给你个机会自证清白。张择天还是不太相信这是陈然自己做的，他拍了拍手，说道：大家安静，请大家看试卷，我们今晚先讲填空题最后一题。说着，示意马思彤和陈然靠边站。

张择天快速的用粉笔在黑板上画出题目的图案。

同学们，这道题很多人都没做对，不怪大家。这其实是超纲的题，但是解题思路和方法对其他几何题有很强的借鉴意义。下面请
『加入书签，方便阅读』
-->> 本章未完，点击下一页继续阅读(第1页/共2页)