nbsp; 介绍完前提概要，她就拿出课件，把准备的讲义全部发了下去。

魏雨念大致的翻阅了一遍，全都是要记要背的知识点，有些头大。

“大家不要着急抱怨，发现取得讲义多是选择题需要，主要的还是在后面的操作题部分。今天我们主要讲解第一章计算机的进程。”袁老师十分的和善。

她让大家把书翻开到第一页，让大家拿出红笔记录好知识点，就开始今天正式的讲课了。

一节课过去三十几分钟，今天的内容就全部结束了，袁老师是教资功底非常雄厚，经验十足，她掌握着课堂的主动向，例子与讲义内容穿插，让人非常好理解，她时间也掌控的十分有把握，不多讲一句废话，也不少提一个知识点。魏雨念很喜欢她的教学方式。

接下来就是布置作业的时间“本次作业就是练习本上整理好这节课的笔记，完成我发下去的选择题，咱们周三上课收上来。并把我上课所画的关键知识点背下来，周三上课时提问。”

“明天我们学习操作题，隔一天的学习的方法我执行了很多年，所以也请每位同学可以积极配合。”

“作业质认真完成，那么现在就来选个课代表，帮忙收作业。”

这句话说完袁老师就扫视了班级一圈，最后定格在边上的魏雨念身上。

她眯着眼睛问道：“你叫什么名字？”

魏雨念有些不知所措，她从没指望过能当上什么课代表，站起来腼腆的回答：“魏雨念。”

“行，那就暂定魏雨念同学来当课代表。好，坐下吧。”袁老师朝着魏雨念轻轻点头示意坐下。

魏雨念有些忐忑，这是她意料之外的，但是有坚定自己决心，不要让老师失望！

定完所有的事情，也下课了，魏雨念收拾好东西回到教室。

晚自习下课魏雨念写完作业，就拿出了计算机题目来练习，今天的上课量不算大，题目也相较于简单，只是要记忆的内容比较多。

离晚自习结束还有半个小时，魏雨念准备把上课知识点背下来，她抓紧着一个一个字的认真看。

陶乐文便询问着向她开口道：“方便把选择题答案和我对一下吗？”

魏雨念想学霸也会有不确定的题目吗，但还是果断地答应了，她把练习纸递了过去。

陶乐文对完答案只有一道理解题与魏雨念不同，他先是把练习纸还给魏雨念，然后指着题目说道：“这道题我们写的不太一样。”

魏雨念看了一眼题目，是一道概念理解题目，她有些不确定“是我写错了吗？”

“不是，你是怎么理解的？可以和我说一下吗？”陶乐文也是有些不确定。

魏雨念看着自己选择的选项说道：“ab存在明显错误，我觉得c的话有些片面。”

陶乐文眉头皱了皱，看着c选项犹豫着开口“排除法吗？但d的时间段没有在讲义中出现，是正确的吗？”

“啊...我有些不太确定。”魏雨念也不确定了。

尚晚舟听见了他们讨论的声音，回头看着两人试卷答案说道：“我也选择的c。”

没想到尚晚舟会主动参与讨论。

陶乐文没有多在意：“那d错了吗？”

“c没有问题，d时间错了吧。”尚晚舟说着自己的看法。

魏雨念听着他的发言，又看了看题目，有些沮丧，或许真的是自己错了。

她暗暗下定决心，要多了解计算机知识，追上尚晚舟，与他齐平，也不让老师失望！
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