“你既然这么厉害，你回来搞什么教育，你搞科研啊，你来搞教育那不是浪费人才吗？”

乔薇闻言正色道：“校长放心，科研我会一直做，但是教育是我的理想。

等我通过后面几年的实践，找到我理想中的教育方式，我就会专心的去搞科研啦。”

“那啥，癌症和白血病，能治啦？”

乔薇点头：“能治了，估计过段时间药物就能面世了。”

“那你做出这么大的贡献，应该够资格见到一些了不起的国家领导人了吧？有奖励吗？”

听到校长的问题，乔薇想到了那两位和蔼可亲的老人，不过她并不打算说出来。

“奖励我了个华科院院士聘书。”

校长捂着胸口：“你就不能一次全说完吗？”

就这一会儿会儿时间，他都被震惊几次了，这心情一下上个高峰一下上个高峰的。

“你都成院士了，还在医学方面做出了杰出贡献，那国家应该有派人保护你吧？有歪果仁来找你吗？”

“放心啦校长，有人保护我，暂时还没有歪果仁来找我。”

前几天出国参加武术比赛，小甲和小乙都跟着去了呢，当然是有人保护的。

不过说起来，国家把自己的档案保密的可真好。

癌症相关的论文也发了挺久了的，这次去加州参加武术比赛，居然都没有人找过来。

校长点点头：“那就行，如果有歪果仁来找你，你可不要被诱惑到了，你要记住你是华国人啊！”

不等乔薇说话，校长又挥挥手道：“你俩赶紧回教室去吧，让我一个人消化一会儿。”

刘晓峰羡慕的看了校长一眼，他也想回办公室一个人安静的消化一会儿，他也受到了强大的冲击……

两人回到教室，刘晓峰说了句‘自行早读’，就跑到讲台把椅子拿出来坐下发呆了。

乔薇跟李玥小声地询问了一下现在的学习进度，从书包里拿出早就准备好的教案，开始检查补充。

早上第一节课就是语文课，乔老师正式上岗。

正式上课之前，乔薇先简单说了一下自己回来的原因。

跟同学们没有必要说太多，只说是想要研究一种更高效的教学方式，所以回来找机会代代课。

满足大家好奇心，大家才能静下心来学习。

乔薇是按照大家原本的进度讲课的，这节课正好要学习一篇新课文。

第一次上课，乔薇也没有在传统的教学方式上做很多改变，只是进行了一些延伸和拓展。

比如乔薇带大家分析这一段作者想表达什么意思后，又分析了一下作者的文章结构和遣词造句。

为什么这里用这个词会起到这样的效果，如果换成xxx就会是另一种意思。

以后我们在什么情况下，可以用到这个词语或句子。

这篇文章如果在这里这样改一下，就会变成另一种类型的文章等等。

而且乔薇举得例子大部分
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