“最后，如果不能按时完成，要问责主要领导，这恐怕有些小题大做了吧。”

李安对于邱雅婷看完的反应很理解，党史学习教育是一件很枯燥的事情，更别说记笔记写心得了。

平日里都是走走形式，这也真刀真枪地大干一场，却是会让下面的人有抵触情绪。

“邱主任，这个活动你干万别把他当成一件普通的学习活动，这是省里今年党建工作中的头等大事，我这样写肯定没错的。”李安说道。

“是吗？我怎么没再文件里看出来。”

邱雅婷疑惑地又拿起省里的文件看了看，她觉得省里下发的活动通知在措辞上面确实有些严厉，但是也没有看出来过多的东西。

“你就帮忙改错别字就好了，这份活动方案是按照于书记的要求写的，至于如何开展实施那是下一步的工作了。”李安没法解释还没有发生过的事情。

“好吧。”

邱雅婷听到是于洋要求的，并不再多说什么，专心地改起错别字来。

邱雅婷用了半个小时改好了方案，两人便拿着打印出来的方案去了于洋的办公室。

现在已经快下午五点了，于洋正在收拾东西准备下班，看见李安和邱雅婷拿着方案进来，有些吃惊地说道：“邱主任，这么快就写出来了？你们这速度够快的。”

将稿子放在了办公桌上，于洋又坐回桌子前看起了这份党史学习教育方案来。

过了十几分钟，于洋摘了眼镜揉了揉眉心，这个活动他看得很仔细，所有有些费神。

揉了一会儿后，于洋然后又戴了回去，“这稿子是你写的？”

于洋这话当然是在问李安，他知道邱雅婷的水平，肯定写不出来这样高水平的稿子。

李安很礼貌地说道：“这是邱主任和我一起写的。你看哪些地方需要修改。”

这个事情嘛，李安没必要把功劳全部揽在身上。

邱雅婷听到李安的话眼神里不由得多了一份感谢。

“你们这个方案总体来说还是不错的，方案写得很细致，只有几点小意见。仅供参考。”

于洋也是从事文字工作多年，水平着实不错，给李安提出了几个问题。虽然不影响主体意思，却让整个文字更加简练。

于洋对着邱雅婷说道：“小丘，这份通知和方案你再重新打印一遍，形成红头文件下发各科室还有下面的站所。”

“于书记，我建议这份通知和方案最好是通过乡党委讨论，再以乡党委的名义下发比较好。”李安建议道。

“哦，为什么？”于洋通过几次接触，对于李安的意见还是很重视的。

“您看省里的这份学习通知可是经过省常委讨论通过后下发的，我们至少也要和省里保持一致嘛，等省里下来检查，我们在会议纪要里有这个议题，也显示了我们的重视不是？”李安说道。

于洋想了想觉得李安说得很有道理，便对邱雅婷说道：“你先把这两个文件多打印几份，将这个事情放到明天的乡党委会讨论的议题里。”

等到李安离开办公室后，于洋感叹道：“市委机关呆过就是不一样。到处藏龙卧虎。这个李安的文字功底不凡啊。”

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