用处；但是知识一旦改变了行为，知识本身就立刻失去意义。

我记得是出自

究竟出自什么地方，这不重要。重要的是，它被提了出来。王望尘打断了菲拉，那人如此阐述：我们学习历史知识的意义不在于准确地预测未来，而在于摆脱历史的枷锁，让我们了解到更多的可能性，从而让我们更自由。

王望尘从椅子上站起身，面向菲拉，继续说道：这是基于他的所思所想，所处的那个时代，所提出来的东西。这句话本身，也算是某个知识。你现在知道了这个知识，接下来的行动也可能因此发生变化，这个知识对你而言失去了意义。但是，这个知识本身真的失去了意义吗？

菲拉歪起脑袋，她知道她的主人又开始讲些难懂的东西了。

可这次菲拉却很认真，想听听王望尘怎么说。

略作思考，菲拉给出回答：我觉着知识本身应该没有失去意义，这个知识虽然我懂了，其他人可能还不一定知道。

就像是一加一等于二。一加一等于二，对我而言，虽然失去了意义，但是，对于许多学前的小孩子来说，他们并不知道一加一等于二。

有人需要将这些东西教给他们。所以，一加一等于二对其他人而言，还是有意义的，其价值并没有发生改变。

王望尘微微露出笑容，这么理解也挺不错的。如果换到个人呢？如果换到个人，关于这个悖论你怎么看？

菲拉沉默了，想要从网上扒下一些答案，她又觉得那些答案可能不符合王望尘的期待。

见菲拉久久没有回应，王望尘自顾自说了下去：我觉得即便知识改变了行为，知识也不会就此失去意义。

改变我们行为的知识，成为了我们生命的一部分。

正是因为那些知识构成了我们的生命，那些知识才会驱使我们在接受新知识后拒绝发生改变，让新知识变得无用。

再说，改变行为本身是非常主观的一件事。很多东西我们觉得没有改变，实际上却改变了。有的东西实际上没改变，我们却觉得改变了。

麻烦的是，我们没办法测量这种变化，我们只记得巨大的变化，常对细小的变化忽略不计。

菲拉歪起脑袋。

王望尘叹口气，心中有种不甘，但最后还是扬起笑容：

你的记忆之中，也有不少关于我的知识。你的记忆之中。我和以前相比，发生了怎样的变化。

根本看不出什么变化。菲拉毫不犹豫给出回答，刚听到过了九年时，我内心中多多少少还是有些不安，但看到你没变，我彻底安心了。

听到你这么回答，我多少又重新放心下来。王望尘走到远处为自己泡了一杯茶，但和以前相比，我还是发生了不少改变。你能发现我有多少改变吗？

菲拉尝试唤醒过去关于王望尘的记忆，但是所有关于王望尘的记忆，菲拉都觉得有些模糊。

不止是很久以前的记忆，就连最近几个月关于王望尘的记忆，菲拉都觉得模糊，只隐隐约约记得发生了什么事，并不清楚每个细节。
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