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因为平时自己上课时也没有几个孩子听讲，尹竹对于自己上课走神的行为完全没觉得哪里不对，讲台上的萧老师同样也不会管这一点。

大概到了下课时间，房间的铃声响起，萧老师放下白板笔，摇响桌上的铃鼓：“下课了。”

这句话是一个暗号，所有孩子都停止了自己的动作，拍了三下手：“下课了！”

【教育活动篇1.本幼儿园上课时间为上午9:00-11:00，下午14:30-16:30，每节课时间不宜超过20分钟。

每次上课前，你需要摇响铃鼓，提醒所有孩子回到自己的座位上，并带着孩子们一起拍三次手说“上课了”，然后再正式开始上课。下课时同样这样做，并带着孩子们一起说“下课了”。】

说完这三个字，其他小朋友开始站起来走动，干自己想干的事。

和尹竹以前当幼师的流程一样，只不过当时她还是站在讲台上的那个，现在却变成了坐在幼儿桌子后面的这个。

“呵，我们的郝老师怎么变成了孩子了？”小飞鸿冷嘲热讽，想要激怒尹竹。

不过尹竹依旧笑嘻嘻的，完全没有不高兴的意思：“我想了想，还是当孩子好，不过我一个人太孤独了，所以你跟我那么熟，还是让你陪着我吧～”

“你！”

“喂，你们两个新来的。”班里有个男生打断了两个人的话，“要不要加入我们？”

尹竹有点诧异，随即觉得情理之中。m.

小（2）班都能出现两个小团体，别的班自然也会有变成孩子的原住民抱团，只不过贸然答应未必安全，自己第一天变成孩子，还是应该多观察一下。

尹竹摇摇头：“先不。”

“不用。”

小飞鸿也是这个答案。

男孩并不算意外这个回答，不过因为两人异口同声，还是忍不住多看了几眼，这才转身离开。

对于尹竹的拒绝，小飞鸿则是有些意外的，也侧过头看着尹竹，立刻得到了尹竹灿烂的微笑：“我和你拒绝的理由一样哦！”

小飞鸿一时间不知道说什么，只是借口去上厕所，离开了教室。

尹竹的话自然是骗她的，毕竟尹竹并不是平野珊那种粉色天赋的天选者，不会读心术，但是不会读心是一码事，根据别人的信息来分析就是另一码事了。

如果当时尹竹没有得到金色天赋，或许也是个蓝色天赋的持有者。

根据那几天的相处，尹竹发现黄老师本身是一个比较有主见的人，做事趋于保守，所以在小团体邀请时，很可能会拒绝他们的搞事邀请。别忘了，小飞鸿以前也是当老师的，直接和班里的一个群体有所交易，在这点，她恐怕会比自己更清楚小团体的情况。

接下来，尹竹需要做的就是一边摸索幼儿在阳光开朗幼儿园求生需要遵守的规则，一边等待那个“看不见的孩子”出现了。
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