尽管已经把目标锁定在俊美男孩的身上，路易谨慎起见，依旧准备先尽可能地收集他的信息。

最开始路易也试图和赛德交流，然而他又变成了小孩子的状态，交流起来费尽不说，而且内容几乎毫无意义，浪费了很多时间也没有进展。如果不是当时路易还和阿兰交流过，他甚至以为自己看到的是一场幻觉。

既然傻孩子不能提供有效信息，路易只能把期待放在了其他人还没“变傻”的孩子身上。

至于玛利亚老师，非特殊情况，路易是不想向她求助的。

爱丽丝告诉他，老师需要遵守的规则里包括【帮孩子尽可能地解决问题】，但是爱丽丝也提醒他【老师不一定可信】，所以最好都不要信任。

其实光幼儿园的孩子，就足够路易去接触了，毕竟阳光开朗幼儿园并非只有小（2）班。

这个幼儿园一共九个班，每个年级三个班，每个班约20-30个孩子。根据路易这段时间的观察，他发现小班的“傻孩子”最少，不超过5个，中班时这个数量变成了班级总人数的三分之一，而大班则有将近一半的孩子都处于“傻孩子”的状态。

路易怀疑，班里孩子进入冥想室的比例会影响到班级晋升，所以玛利亚老师会和班里的另一个团体【师生自救组】进行合作，一起坑害新来的孩子。

但是班级晋升究竟有什么好处，爱丽丝也说不清楚，因为自从她来到小（2）班后，就再也没遇到过“升级”。

介于路易在幼儿园并没有“自己的势力”，贸然和其他班的孩子沟通很可能会遭遇类似【师生自救组】的那种人，所以他还是先从自己所在的【猎杀老师小分队】下手。

在这个小团体中，知道最多的自然是爱丽丝了。

课间时，看着爱丽丝被好几个男生众星捧月地包围着，路易露出一些鄙夷，全然忘了自己之前也想这样被女生包围。

不过个人情绪比不过任务重要，路易还是主动朝着爱丽丝走过去：“那个……”

他刚一开口，其他围着爱丽丝的男生就看向了他。

路易清了清嗓子，说出了自己的看法：“我怀疑，那个时不时来班里的无名男孩是这个幼儿园很重要的人，能帮我们逃离这个幼儿园。”

“然后呢？”爱丽丝饶有兴趣地看着路易。

“我想从你们这里知道一些关于他的信息，来确保和他的安全接触。我愿意为你们当这方面的探路者。”路易无比认真地回答。

国家并没有给他提供任何提醒，要么说明没人通关幼儿园，要么说明自己已经被放弃了。

无论是哪种情况，都让路易想要主动出击，哪怕是去当原住民的垫脚石。

毕竟路易也知道规则世界的时间是有限的。

他不像尹竹那样知道具体的倒计时问题所在，但是路易隐约感觉这个副本的地图如此之大，绝对不可能真的给天选者无限的时间去一点点推进。

听到路易的话，爱丽丝像听到了什么笑话，捂着嘴笑了起来。
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