迫自己忘掉惜夏，只把元月好好抓在手中。可思念惜夏，就像顽强的阴影，只要有光，就会发生。

惜夏，这辈子就换我唱这首歌给你听。

郝刚又心虚的望向元月：元月，这支歌这次可是唱给你听的。

姑娘一脸鄙视，歌唱的真烂！

高一六元旦活动取得圆满成功。活动最后，隔壁班级直接不上课了，刘洋抢先假公济私把几个死党弄到了教室里，吐着瓜子皮的几个死党冲着姚甜露出谄媚的笑脸。后来的屋里挤不下就挤在门口和窗口，好在校长大神坐镇，有惊无险。

元月对高开低走的郝刚表示嘲笑；

梅七对起了好头毁了结尾的郝刚给予安慰；

李老班给了个眼神表示鼓励；

毛校长温柔拍拍肩膀，郝刚已经比较高了，手伸长了才够着拍到。

只有卢老师，严肃地对郝刚说：“等会去我那一趟”，转头对胡静说：“你也去。”

梅七走前带给郝刚一个信息，王丽红带着几人已经跑了三个县市，争取在元旦前做好这三个县市门店开业准备，借元旦假日大捞一把。

现在士林开业简单，只是统一门店招牌，至于店内布置，利益分成、代理形式都不在考虑之中。王丽红就一个理念，货出去、钱回来；多出货、多回钱。

朴素、直观、简单、暴力。

郝刚很满意，能在喝酒聊天、上学泡妞时，还有人帮自己挣钱，人生何求？

卢老师找郝刚纯粹是为了《你知道我在等你吗》这首歌。

在认真思索后卢老师得出这是一首新歌的结论，想证实这一结论，把郝刚找来就行，之所以没有在现场就问，这就是卢老师老奸巨猾了。

对于抄袭，郝刚没有丝毫负担，一个连人生都是抄袭来的人，还会在乎抄袭别人作品吗？所以直接说这是自己编的歌，为什么编呢？因为跟卢老师学习乐理基础知识，进步很大、启发很多，卢老师像一盏高高的明灯，给自己指明了前进的道路，忽然间发现前面一片光明。偶然间见到一个美丽的女孩，心神大震，写下了这首歌，只是自己基础还很薄弱，好多东西只是皮毛，希望卢老师给予修正。

一席话言辞缜密、条理清楚、有理有据，把卢老师高高捧起，把方向指的明明白白。

卢老师那个高兴啊！教了一辈子书，结果半路捡了个高徒，还是对自己给予充分认可的高徒。

看人家郝刚怎么说的，在卢老师的影响和指导下，写下了这首歌。啧啧！自己这是妥妥的名师啊！再回头看看胡静，对这个得意弟子怎么看怎么嫌弃，到底是丫头片子，看看你师弟多优秀，你就光顾着想往你师弟心里钻了。

胡静舞台表现老卢看在眼里，对胡静的投入感情的表演很是满意，心里本来赞不绝口，可现在因为郝刚就开始无比嫌弃胡静了。

喜新厌旧、重男轻女，说得就是像卢老师这些老男人。

卢老师那是有真才实学的，郝刚弄出来的毛坯，在卢老师的倾力修缮后，面目一新。在卢老师指导下，胡静试唱了一下，不得了了，老卢差点哭了。

郝刚很理解，无论是谁能有一首传世之作，都会激动哭的。老卢提出一个要求，这首歌让胡静在元旦晚会上演唱。

郝刚义正言辞：“卢老师你自己的歌你自己看着办，不要问我，我只是提供原料，成品是你的。”

“再说了，你让我一个小孩子弄出这首歌，让那么多人关注我、影响我，我还上不上学了。”

“卢老师，你于心何忍！”

老卢这次真哭了，哭着去打出了一个电话。
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