【补充一点：前面讲过把脉时手摆放位置，是单纯对拇指尾指的位置描述，并非说拇指尾指摆放错误就是不会诊病或者不能辨别等，前面也说了中医是经验学，在正确理论知识前提下，主要是看经验和积累，并不是单一的摆放位置就能辨别成败；
这双指摆放，或甚至这本书的其他描述，只是让你们更好、更方便地了解学习而已，并不是一定要这样子才对的。
而且如果触感较差，这手指也感觉不出细微差别，放不放都可以，只要确保寸关尺对了就行。】
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不过还好，对方暂时没看到凌旭……这只是暂时而已，等会上课时候自我介绍，就认识了。
只希望对方不记得、也记不清他的模样了。m.
默默地在其他空位上坐着等待了起来，又过了五分钟，此时凌旭扭头看向后面，心中一惊！看过去大约300人，密密麻麻的……
“咋回事，不是就两个班吗？怎么那么多人？”
开始以为两个班而已，用得着那么大教室吗的时候，现在已经改观了，两个班还可以，三个班估计就坐不下了。
听来路上那个同学说，他们这届不是才招了700多人吗？中医科123班，这推算就占据了400多人，其他科都是没多少人？不可能吧？
凌旭怎么想也想不明白。直到群的一个文件才发现学院的骚操作！为了中医真是“不择手段”、“物尽其用”啊！
主修及兼修！并不是选修课那种，也不是双专业，但类似于双专业……原本的中医科也就只有两个班，200多人，硬生生地被学院拉到了四个班，还真是难为学院了……
也就是说，二班的才是真正中医学专业，而三班是和其他拼凑起来的~~~
铃声一响，提示准备上课。所有学生都‘乖乖’坐着，等待老师的到来，
但突然站起来了一个‘显眼包’！
之前想‘抱’凌旭大腿的女同学也迷茫地看着凌旭，不知道他突然站起来干嘛。
在两百多名学生的目光下，凌旭‘从容’地走到讲台旁边……一言不发。
纵然见惯了大场面，但没试过给那么多人同时讲课！
“同学别闹！等会导师来了就不好了”坐在前排的人小声地和凌旭交流。
凌旭对着他在空中压了压手，“没事，放心。”
随后拿起讲台的麦克风，深吸一口气平复了下心情。“大家好，很高兴在这里与你们见面。”
台下一阵躁动。
【同学别闹，快下来。】
【喂，你们班的人就那么勇的吗？就不怕被罚啊？】
【我们班？我们班没这个人啊，不是你们班的吗？】
【怎么可能，都上一年了，我们班有谁还不知道么，这人绝对不是我班的。】
【我也是啊，都没见过这个人。】
双方说完一愣一愣的……都以为对方在说谎。
在中后面的却有四位女同学迷茫地看着。“唉？姐妹们，这个人是不是有点眼熟？自在哪里见过？”
“你是不是花痴了！见到稍微有点帅气的就说眼熟，不过他的勇气确实吸引人。”
旁边第三个女同学也插口：“不对啊，我怎么也看着有点眼熟，距离有点远，看不清具体样子，但确实眼熟……”
“不怕！我有兔子手机！2200万像素，10倍光学对焦，让我来！”最后一个女同学拿出手机拍照模式，上手就是放大。
看清凌旭的样貌后直接懵逼。
“卧槽！这不就是刚刚的学弟吗？原来是同级的啊，那怎么会不认识路，
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