会和同乡多加亲近。”

“所谓亲不亲家乡人，出门在外不找乡党还能找谁呢？”

老教谕抚掌大笑，更是对陈平高看了一眼。

此子的才学、心志、秉性皆是不凡。

老教谕提及自己的几个弟子，是有着让他们照顾一下陈平的意思，也是对陈平抛出的橄榄枝。

可这种事情，哪能是单方面的付出。

就算看在老教谕的面子上，也顶多在小事上略加照顾，真遇到大事他们绝不会轻易出手。

而陈平所言，在外就要亲近乡党，却是说到了老教谕的心坎里。

能在短短几句话之间，领悟到这一层意思，让他颇感欣慰。

只要陈平主动去联络乡党，再有着老教谕这一层关系做牵线，他们必然可以结成互惠互利的关系。

也唯有互惠互利，才是真正的长久之策。

而且看陈平现在展露的天资，再过十几二十年，到时候是谁照顾谁，可就不好说了。

王县令和老教谕又勉励了几句，这才各自去处理公务。

......

叶老领着陈平来到后衙凉亭。

语重心长道：“看来你的算学方面，为师不必担心了。这些日子忙于修路筹算，不知你经义方面自学的怎么样了？”

陈平自知自身短板，所以一直不敢懈怠。

经过一段时间的恶补，比刚开始还是有显著提升。

他如实回答道：“弟子闲下来的时候一直都在读书。”

“很好，那为师今日便出几题也考校考校你。”

这是不是类似前世的期中考试？

陈平拱手答道，“请老师指点！”

叶老沉吟片刻，开口问道：“诗三百，一言以蔽之，曰？”

这题简单，仅仅是检验论语背诵的熟练与否。

陈平不假思索，脱口而出道：“思无邪！”

“人而无信，不知其可也！下一句是什么？”

陈平答道：“大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?”

“不错！”

叶老眼中流露出几分赞许。

“看来你这段时间的确刻苦用功了，但须知读书和读书有所不同。若你只是读死书，不知其义，那便是食而不知其味！”

“弟子受教。”

叶老微微颔首，背着手缓缓踱步。

过了片刻，继续提问。

“行有不得者，皆反求诸己，何解？”

陈平听到这个问题，眉头一蹙。

这句话出自孟子当中的离娄篇。

原文是指凡事得不到预期效果，都应该反省自身。

但这只是最基础的解释。

他苦思片刻，缓缓开口道：“君子慎独，不欺于心。”

意思是即使别人听不到，看不到，也要谨慎做事，不能违心。

若能做到慎独，也无需反求诸己！

叶老听到陈平的回答，目光微微一亮。

“不拘泥于一书一经，以圣人言解圣人言！有了那么几分意思！不过……这句话为师认为还有更好的解释，应该是君子求诸己，小人求诸人。”

“弟子记下了。”

“若以“行有不得，反求诸己”为题，写一篇时文，如何破题？”

所谓破题，无非就是要根据这句话，衍生出圣人的微言大义，同时有要求有新意。

其实古代的科举时文，就是戴了镣铐跳舞。

要求读书人能够在有限的空间里，跳的好看且跳的精彩，难度可想而知。

陈平思索片刻，答道：“人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。”

叶老闻声，欣慰点头。

这个破题虽然谈不上多么精妙，但也算是中正平和，可为上佳了。

“不错，确有很大长进。”

陈平俯身行礼道：“全赖老师教导，弟子定不辜负老师的良苦用心......”

他话还没说完，叶老却是眼一瞪，不耐烦地摆了摆手。

“行了，我可受不了这些虚礼。”
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