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正文 花鸟课(第1页/共2页)

花鸟课 第13页

耳边时不时能听见悦耳的鸟叫声。

从叶缝间望去,还能看见几个小身影在树叶间窜来窜去的,草丛里也有好几团白色的影子。

【什么嘛,都是很普通的品种啊,我还以为能看到什么珍稀物种呢。】

【就是啊,我随便去个花店都能买到,有什么好培育的?】

【不是说有家庭会捐很名贵的花给学校吗?为什么一个都没有看到啊?鸟好像也都是好普通的鸟,无聊。】

【亏我还很期待呢,唉。】

再往里走就是被隔成一个一个小单间的小温室,透过玻璃可以看见,每一个小温室里都有一个阶梯形的架子,架子上摆着一盆又一盆的花,花盆上都有贴标注。

小温室里的花倒是比外面种植的名贵了些。

“林菱,你带两个新来的小朋友到处参观一下,今天大家就继续去培育自己负责的植物,老师今天有些事情要做,有什么问题就来培育室里来找老师。”

老师安排好事情,便径直走到了走廊最里头的培育室里去。

名叫林菱的是一个初三的女孩子,看起来就很自来熟的样子,主动和他们做了自我介绍:“你们好啊,我叫林菱,我先带你们从外面开始参观吧。”

林菱把两人带回到外面大堂。

“这是文殊兰”林菱走到一朵带状披针形,鳞茎为长柱形的花朵旁准备开始给她们介绍。

林嘉懿看着那株文殊兰接话道:“文殊兰被佛教寺院定为‘五树六花’之一,叶、根药用,有行血散瘀,消肿止痛之效;可治疗跌打损伤,疯热头痛,热毒疮肿等症。”

林菱眼中多了几分惊讶,又往前走了一段距离来到一处落叶灌木旁。

“这是贴梗海棠”

贴梗海棠看起来高度大约达2米,枝条直立开展,有刺。

叶片卵形至椭圆形,稀长椭圆形,长3-9厘米,宽15-5厘米。

还不等林菱开始介绍,花朝便先一步接话:“史书上有记载海棠有四品,这四品指的是西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠,作为传统

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海棠的一种,贴梗海棠的花色红黄杂揉,相映成趣,‘占尽春色最风流’,的确是良好的观花、观果花木。”

他的话音落下,就瞧见林菱整个人都呆在了原地。

眼中尽是不可思议。

这两个看上去年纪不大的小朋友竟然懂得这么多!

这还需要她来带他们参观吗?

他们带她来参观还差不多吧?

【我靠!这俩小崽子开挂了吧?怎么什么都懂?刚刚他们说的那些给我听的一愣一愣的,难道农村里的孩子统一都对这些非常了解吗?】

【我也惊呆了,看了这个综艺节目我才体会到什么叫真正的受打击,我还没两个孩子懂得多!】

【姐妹放心,你不是一个人,我懂的也没有他俩多。】

林菱:“这是”

林嘉懿:“松果菊又名紫锥花,因头状花序很像松果而得名,很久以前在国外,被外国人发现它具有清热解毒、消肿化瘀和提神抗衰等作用。因此,松果菊被视为‘救命草’、‘百病之草’、‘不老草’。”

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