这合理吗？这不合理！

江暮槿内心十分崩溃，我想分开话题，不是想增加难度！话说游戏什么时候这么离谱了！

她装作惊讶的大喊，顺便把自己往门口移，道：

你带打火机做什么！难不成你要烧了学校？你要破坏我们这个大集体吗？

赵璟：我不是，我没有，你别乱想！

江暮槿内心想道：

我玩不起还不能叫人吗？同学们啊！你们快来啊！有人破坏团体啊！

话音刚落，突然，门口涌进来一堆同学，说：

你居然要破坏集体！

我要告诉校长！

赵璟来不及解释，就已经有人跑去校长室和其他班，这件事传到校长那儿，已经传成了：

有人蓄意纵火，但被洛熙同学及时扑灭，洛熙同学受伤严重。

江暮槿感叹：还是要用规则对抗规则啊！像同学这种重视集体，善于表达，行动迅速的工具人一定要好好理用。

校长匆匆赶来，看向赵璟，严肃地问道：

赵璟同学，听说你想要纵火破坏校园，是真的吗？

校校长，我没有！

我只是想和洛熙同学试一试怪谈的真假！

我们要相信科学，不要相信这些玄学的东西！还有，像这种可以威胁校园集体的东西，不准带进学校！

是

江暮槿十分幸灾乐祸，但还没过多久，校长又看向她，说：

洛熙同学，听说你救火受伤了，伤到哪里了？

江暮槿脸上细微的笑容顿住，这时在场的学生都非常配合的看向了洛熙。

她的社恐再一次犯了，略微迷茫而尴尬的说：

啊校长，她还没有纵火成功就被我阻止了。

嗯？刚刚是哪位同学和我说的，洛熙受伤了？

那个校长是我

一道细弱地声音传来，看过去，是一位戴着黑框眼镜，并不出众的一位男孩。

你叫什么？

我叫沈宁。

江暮槿内心震惊，他不是那个被校园暴力的男孩吗？难道说一个人遭遇了校园暴力可以代替另一个人恢复正常？

没有等她反应过来，校长又问：

那是谁告诉你这消息的？

是她。

沈宁指向另一个女孩，随后多次指认，发现每个人都夸张了一点。

原版：有人想要纵火被洛熙同学发现了！

有人纵火被洛熙同学发现了。

有人纵火被洛熙同学阻止了。

有人纵火被洛熙同学阻止了，洛熙同学好像受了伤。

有人纵火被洛熙同学阻止了，洛熙同学受了伤。

有人纵火被洛熙同学阻止了，洛熙同学受伤严重。

就这样子传到了沈宁这，他一字未变的转到了校长。

校长扶了一下眼镜，似乎有些汗颜，说：

下回大家传话要像沈宁同学一样，不要自己脑补。

就这样，赵璟被处罚，江暮槿获得了20积分的表扬，沈宁获得了5积分表扬，他们班的节目也不了了之，领舞都被处罚，不能表演了。

最终校庆以全班只有江暮槿表演个人节目告终。
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