二号，待会我上课的时候你别说话。阿诺在办公室整理了上一任教师留下的备课资料，准备前往教室熟悉下班级。毕竟一开始总要一些时间来磨合的，相比教学进度，更重要的是学生对他的信心。

如果一个学生对老师失去了信心，不仅可能引起学生厌学的心理，还可能让他们对生活和未来感到失望。

要知道，很多学生是缺乏父母关爱的，比如父母到外地打工，自己寄居在别人家里的；单亲家庭，很少和孩子交流的；家庭暴力，导致孩子对父母失去信心的除此之外还有很多其他各种方面的原因，致使孩子们并非总是在健康的环境中成长。

如果他们都不敢对老师倾吐心声，或许就会埋在心里一辈子。

一号，你手上这些东西有邪灵的痕迹。

啊？是昨晚那个恶灵的吗？

应该不是，你昨晚消灭的是恶灵本体，那么它留下的所有污秽都会自行散去。你仔细看，这本教材上的邪气浓郁得不像样，估计比昨晚碰到的那个恶灵还要凶悍难缠。

听到二号这么一说，阿诺闭上眼集中注意力，再睁开时果然看到书上黑色的手印。

这分明是人的手印，还有指纹，单纯的灵体是做不到这一点的吧？

嗯，看这情形，应该是人被恶灵直接附身了。如果人体内没有灵魂，又没有自己的意识，是能被灵体直接控制的。

早上好，你就是新来的阿诺老师啊，看起来真是年轻有为。对面来了一名年纪看上去和自己差不多的女教师，穿着一件白色小外套和紧身短裙，很典型的职场装扮。她容颜如花，面带微笑，全身上下都充满了活力。阿诺看了眼她饱满的胸前挂着的名片，那上面写着慧江籁子。

是的，慧江小姐，你好，还请多指教。

哎呀，都这个时间了。抱歉，我的教室在教学楼三栋，没个七八分钟赶不过去，我得先告辞了。说着，慧江小姐急急忙忙地从抽屉里翻出几本书一并装到袋子里，快步离开了办公室。

先别多想了，单凭这书上的痕迹没办法一下子找到恶灵。

嗯。收起书本，阿诺径直朝着和办公室位于同一层楼的教室走去。

高中部，一年b班。

大家稍微安静，我先自我介绍一下。我是新来负责教你们双语的老师，同时担任你们的班主任。我叫书诺，你们叫我书老师，或者阿诺老师都可以。因为秦老师之前缺了你们一节课，所以今天我会把进度稍微加快一些。如果有听不懂看不懂的地方，当场举手提问，明白了吗。

明——白——了——！

此时沙月正专心致志地看着课本以提前预习，却被旁边的人扯了两下胳膊。

沙月姐，沙月姐，你看，是昨天早上一起坐飞机的叔叔哎。这个世界还真小呢！

名为沙月的女孩目光转向讲台，发现还真是给自己让座位的那个男人。

嗯？像是注意到沙月的目光，阿诺也看了过去。发现那里竟坐着两个熟悉的小家伙后，他不由得笑了笑。这个世界还真是有趣，竟会出现如此奇妙的巧合。

上午的课程还算顺利，除了个别学生会问一些奇怪的私人问题之外。像是什么有没有女朋友今年多少岁最喜欢什么性格的女生之类，他当
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