是一惊！

这这是三角换元法！这名考生居然还能想到用这种方法解题？

陈教授忍不住倒吸一口凉气！

这么算起来。

他居然又使用了一个非常新颖的解法！

可这还没完呢！

才刚刚看完第五种证明方法。

第六种方法又接踵而来！

陈教授看到这一段解题公式的第一眼。

眼眸里不由得闪过几丝疑惑之色。

这这好像是构造函数法？

陈教授的语气有些犹豫。

似乎不太敢当即下结论！

当即拿过桌面上几张草稿纸。

手速飞快地亲自演算了起来！

直到他照着答题卡上的解法推演了一遍后。

这才终于确定了这名考生的解法是正确的！

这第六种方法的复杂程度。

在高中数学领域当中已经算是非常深奥的知识了！

甚至放到大学的高等数学当中。

也是非常重要和困难的课题内容之一！

这名高三考生竟然能够想到用这种高深的方法解答。

他绝对是已经把高中数学的所有知识都熟悉透了！

陈教授想到这里时。

忍不住转头朝四周的其余老师们感叹道：

人才啊，这个考生绝对是人才！

他写出这六种不同的解题方法，已经向我们展示出了他扎实的基础和超群的数学天赋！

就他的水平，就算是选拔去参加奥数比赛估计也是没问题了。

看到了这么多不同解法后。

陈教授心里充满了不吐不快的感慨。

可他不知道的是。

此时周围别的阅卷老师们几乎都开始犯迷糊了！

刚才那么多各种各样的解法看下来。

早就让他们一个头两个大了！

几乎所有人都一脸凝重。

时而眉头紧锁盯着某一行解题过程。

时而突然恍然大悟想通了其中关键。

立刻面露惊喜拍手叫好！万合中文

但大部分老师基本都还没验算到最后一步。

仅仅只有几个教学经验最丰富专业成就更高的老教师。

才能勉强跟得上陈教授的阅卷进度！

也就在这时候。

陈教授把目光投向了答题卡的最下方。

也是最后的第七种解答方法！

可当看了几秒钟后。

就连陈教授也看蒙了！

这这个地方好像算错了吧？

陈教授有些懵，觉得十分奇怪。

这第七种解法过程中有两行公式似乎有问题。

似乎是计算出现了偏差错误？

可问题是最后得出来的答案。

却又是正确的！

这是怎么回事？

陈教授猛地拿过几大张新的草稿纸。

笔尖唰唰地不停写着相对应的运算公式！

随后又仔细看了好一会解题过程后。

他的脸上突然猛地涌现几分激动的潮红！

音量也不由自主地提高了不少！

我明白了！哈哈！原来是这样！

这个考生并没有算错，他只是采用了一个极为巧妙的验证方法！

你们看这里，他先是使用了‘拉格朗日乘数法’，然后再加入了两步求证推导，就成功反证推导出结果了！

听到陈教授一语点破关键。

别的资深阅卷老师这才终于恍然大悟！

一时间。

所有人都忍不住被这名考生的绝妙解题思路给震惊到了！

这个考生的脑子到底是怎么长的？

他怎么能想出如此奇思妙想的方法来！
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