耐心教申思。有一次,孙胜男刚回宿舍,就看到林犀在给申思讲习题。
看到孙胜男进门,林犀就像抓住了救命稻草,
胜男终于回来了,你快来用她听得懂的语言给她讲讲这题,我放弃了。
我真是想不明白,学校为什么要让法学专业的学生学微积分,折磨我这个文科生。申思有时候会幻想,会不会存在一个平行世界,在那个世界里面,她可以和数字和曲线和谐共处。
我也真是想不明白,你的大脑明明可以装下那么多复杂的法律条文,为什么就是理解不了这么简单直白的公式。林犀成功把申思交接给了孙胜男,还不忘补刀。
林犀讲解微积分的方式在申思看来简直就是在解说一种艺术,微积分是一这种思维,这个公式很优美。在对这种艺术不具备欣赏能力的情况下,这种讲解方式就更像是在解读一种玄学。
相比之下,孙胜男的讲解方式就通俗易懂很多。
孙胜男天生有一种老师的气质,不仅可以让人知其然,并且知其所以然。明明申思在课堂上听得云里雾里的概念,经孙胜男三言两语一解释,就变得更生动具象起来。大学毕业很多年后,申思还记得当年孙胜男给自己讲解的拉格朗日定律。
让申思更不能理解的是,为什么光在阶梯教室上生命科学导论这门课还不够,学校还要求每个学生都必须完成配套的科学实验。生科实验楼距离教学楼特别远,每到周一晚上,申思和路安安下了课就要骑着自行车飞速赶到实验楼。
有一次实验的内容是血型鉴定。操作很简单,拿一根针戳破自己的手指取几滴血,然后在血液中加入试剂,根据观察到的血液凝结情况确定血型,完成实验报告就可以了。
好几个女生拿着针犹豫不决,不知道如何对自己的手指下手。
实验课的助教是生科院的硕士,大概是第一次见识到这种情况。既是着急,但又不敢逼着女生们戳自己的手指。最后,助教一狠心,决定牺牲小我,成全大我。他果断拿了根针戳破了自己的手指,潇洒地让大家随意取血。
这次实验课后,很多学生依然不知道自己的血型,但全班都知道了助教是o型血。
路安安直接豪迈地一针戳破了自己的手指,谁知下手太狠,血咕咕的就冒出来了。
大概是本想不浪费的原则,或者是分散一些自己的压力,助教看到路安安的手指,兴奋地招呼大家,这里有血,大家也可以取。气得路安安直朝助教翻白眼。
话虽如此,前两年的课表也有让申思格外怀念的地方,比如各种通识课。
大一时候,课表中一般是专业基础课,另一半则是通识课。
申思就曾经上过一门叫音乐剧欣赏的通识课。所谓上课,就是每周二晚上在教授的带领下欣赏音乐剧,教授会适时地给一些点评,也会鼓励学生大胆地说出自己的理解。这可能是她在大学上过的最轻松的课程了。同样的教室里,白天她还在为高数痛不欲生,晚上则可以悠然地看着音乐剧,这种冰火两重天的体验简直难以用语言来形容。
然而,要从几百门五花八门的通识课中选到自己心仪的通识课,则需要花一番心思。每一年选课季,坊间就会流传一张课程的红黑榜,神仙课是必须为之一抢的,而杀手课则是万万不可入坑的。
阳南有一套复杂的选课机制。整个选课的流程分为部分,第一个学期末开始第一轮选课。这一轮选课堪比摇号,纯靠学生的手气。神仙课可能只有不道10的选中概率,而被刷下来的,要不弃而选择其他课程,不然就只能继续参加第二轮选课。第二轮选课在开学后第一周,纯靠手速,先到先得。第一周学生还有试听的机会,热门的神仙课往往连过道都站满了人。
为了选上心仪的神仙课,申思和林犀还组团去了校门口的网吧。听说网吧的网速赛过宿舍,她俩希望能在网速上抢占优势。申思人生中第一次,也是迄今为止唯一一次去网吧,就献给了学校教学信息网的选课系统。但无论如何,结果是好的,两人如愿以偿地选到了各自心仪的通识课。
一选完课,申思就迫不及待地想要逃离网吧,一刻都不想在网吧的坐垫上多待。可是,林犀并没有要起身离开的意思。
不行,还没到点。网吧室按小时计费的,不到一个小时也要付一个小时的钱,干嘛浪费啊。
可是我们都选好课了,待在这里还能干什么啊?
我说小姐,你不知道正常人来网吧都是干什么的吗?
不就是上网打游戏嘛,我没吃过猪肉,还没见过猪跑么。
这个比喻让林犀哭笑不得,
申思同学,看你这副紧张的样子,不会是第一次来网吧吧?你放轻松,这里是大学,不会有老师在门口逮人的。
要不是为了选这门王牌水课,我来网吧干嘛。
看到申思浑身不自在的样子,林犀忽然感受到了乐趣,她把申思安在椅子上,来来来,既来之,则安之,不要浪费了你的网吧初体验。
好吧,那我玩会儿扫雷吧,这里的游戏,就这个我是知道的。申思无奈地耸耸肩,你说宿舍不也可以上网吗,为什么还有人喜欢在网吧玩游戏啊?
这叫氛围,跟你自习要去图书馆是一样的道理,在什么地方做什么事,一个地方一定有它存在的意义。
真有你的,来个网吧还能上升到哲学高度。但申思也并无法反驳。
这一个小时过的格外漫长,申思不停地看桌面右下方显示的时间。玩了几局扫雷后,最后十几分钟,申思开始百无聊赖地刷教务处的教学信息网,看看有什么新的通知。
时间一到,申思立刻拖着林犀飞一般撤离,这么自觉的顾客可能网吧老板也不曾遇到。
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