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“老师，情况紧急，我只能这样做。”
“什么情况紧急！再紧急你也不能擅作主张啊！”
温煜听着班主任大呼小叫，却没生气，委屈道：
“老师，周六的大暴雨把我们之前做好全冲了，符橙雀周六跑去想救，她淋着雨冲到大板报那里，防水布掉了，她就在雨水里拖想拖回去，但风太大了，她身板又瘦弱，哪里脱的动。我刚想去过去帮她，风力突然猛了一截，直接把防水布吹到天上，符橙雀也被带倒在地上，浑身都是泥浆啊。
后来，她就抱着大板报哭，我实在看不下去了，拖她回家，跟她说，我一定能帮她想办法。
她本来好好的，但周日突然就高烧了。高烧时跟我说的第一句话还是‘板报’！
我从没有见过这么拼命的符橙雀，所以我决定，必须要做点什么……”
洋洋洒洒，绘声绘色。
温煜身后方灵几人听得直发愣，心想，周六还有这么可歌可泣的一段？
陈雄国听完登时歇了火，他脑海中反复出现宝贝学生在周六那股暴风雨中奋力抢救大板报的单薄身影，再说话已经完全没了火气。
“这……这两周确实也辛苦你们了……你们做的很好。”
彭慧（小瓜）、方灵、陆敏眼睛圆瞪：老班啊，你现在在追究的是温煜擅作主张画大板报的事情啊，你被他带偏了……
办公室的一幕，正巧被教导处林主任看了个全部。
校门口发生的事情，他也观察了一会儿，确认没什么太大影响，才上来。刚好碰见陈雄国训斥。
他快步上前，先示意陈雄国无需说明，然后把目光转向温煜几人。
“你们谁画的大板报？还是一起合作的？”
温煜不想让人背锅。
“老师，是我。全部是我画的。”
林主任打量了一下温煜，问：“你为什么画那个？可以跟我说说想法吗？肯定不是随手的画，还有你写的几个字？”
温煜沉吟一会儿。
“老师知道，我们都是高三的，高考给予我们的压力很大，有时候看到学校本能就发怵。比起一行一行套话宣传语，我希望这样一幅画作能让同学们内心得到片刻安宁。当我们踏入学校的每一步向前，不是恐惧，而是朝着希望前进。”
“好！”林主任猛地拍手，“虽然还是有很多小孩子的想法，但说的好嘛，学校应是向着希望前进的。”
又道：“这次的大板报我会和校长他们商量是否保留，要是留不住，希望你们也理解学校的苦衷。”
说罢，便让几人回了教室。
这波澜，算是有惊无险过去了。
校领导最终讨论的结果是：这是同为高三考生的四班同学给所有人，更是给高考生的寄语，寓意美好，形式新颖，绘制用心，暂时保留，看后面情况发展再作考虑。原则上对四班负责大板报的同学给予批评，周二需写一份检讨书上缴，并在四班同学面前“深刻检讨”。另外考虑到温煜几人心存善良，乐观积极，口头上给予表扬鼓励。
外面已经改天换地，而啥也不知道的符橙雀小姐周一晚上才幽幽睡醒。
收拾了啷当心情，周二，符橙雀又跟在了温煜后面。
她像一条尾巴，彗星的多彩尾巴。
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