“还不是为了针对那些非人的同学。”

“当你把事情告诉保安之后，保安应该就会进去其他通道，如果发现是非人的同学，应该就会去对付他们，就像昨天晚上他们对付雕塑那样。”

“而如果我推测出来的转化途径没有大方向上的问题的话，那么它们或许还会在图层跌落时表现出一种趋近于雕塑的特性，比如说，它们被保安攻击后，受伤部位流出的血液会变成番茄酱、手脚会变成石膏状……等等等等违反常理的变化。”

“因此，为了避免我们看到之后认知出现问题，食堂守则里附带着写了下面的这一句：

【如果你选择报告保安，请在报告完毕后马上离开食堂，绝对不要留下来，更不要对保安接下来的行动产生任何好奇。】”

“目的就是为了当我们报告完毕之后，马上离开，以免看到不该看的东西。”

“关于通道，其他的信息我暂时还没有发现，你呢？如果没有的话，我们就继续往下说员工的问题。”

“没……不对，还真有别的！”林异刚想说没了，但马上想到了摆放在员工通道入口处的垃圾桶。

他要讲的当然不是垃圾桶，而是那疑似通往了食堂负一楼的员工通道里传来的恐怖的响声。

然而当他说完之后，田不凡遗憾地说道：“这个点我记下了，但是关于食堂负一楼，以及体育馆地下室，我都没有获取到任何与之相关的信息。”

“在我没有找到对应的途径之前，必须要对这些地方保持足够的敬畏之心。”

“不过，伱既然提到了垃圾桶，我倒是有点想法。”

“垃圾桶的话……”林异沉吟道，“垃圾桶应该是一种用来回收含有番茄元素的食物的道具。最终的回收目的地，应该就是食堂。它被安置在员工通道那边，或许就是为了方便食堂员工把它带走。”

“咦！要是这么说的话……”林异忽然眼睛一亮，“食堂的负一楼，会不会就是处理番茄元素的区域？”

田不凡道：“有可能吧。”

林异诧异道：“田公子，你之前可不是这样的。”

田不凡微微一愣：“什么？”

林异顿了一下：“没什么。”

正盯着天花板的他，不由得眯了一下眼睛——

「田公子的情报渠道……绝对有问题！」

另一张床上的田不凡，眉头眉头皱了皱，略显沉默：“……”

“所以……继续说？”他询问道。

斜对角的床上传来了林异的声音：“说，当然继续说了。”

他看了一眼时间。

23:01。

「还有一个小时……」

「不管田公子的情报渠道是什么，至少说，他能够确定的东西是没问题的。」

“说到这个，就不得不提一下食堂的食物问题了。”垃圾桶的问题点到即止，就连田不凡也没有太多的说法，那么就说明要么问题就这么简单，要么就是情报不足。

田不凡道：“购餐窗口、食物、员工，这三个点脱不开关系，你想到哪里就说哪里，我看看有没有补充的。”

“好。”林异应了一声，接着一边回忆着食堂的问题，一边说道，“食堂我目前只到过学生餐厅的一楼。”

“学生餐厅有六个购餐窗口，分别是一到五号购餐窗口以及一个藏在了没有灯光的阴暗区域里的十号购餐窗口。”

“十号购餐窗口的问题我等一下再说，先说前面几个的问题。”

“在我看到的五个购餐窗口里，每一个窗口里固定配置为三个蓝色围兜的厨师。”

“如果出现第四个厨师，那么这个厨师一定是绿色围兜的厨师。”这是林异重复打餐的时候发现的问题，“而且我认为，绿色围兜厨师应该是蓝色围兜厨师转化过来的。”

“不知道是我的错觉还是什么，我曾经在一个购餐窗口里，看到两个长的一模一样的食堂大妈，她们一个穿着绿色围兜，一个穿着蓝色围兜。”

“蓝色围兜的食堂大妈没有胸牌，但是在打饭；绿色围兜的食堂大妈带着胸牌，但是却在往蓝色围兜的食堂大妈打的饭菜里掺入番茄炒蛋。”

“我从一开始就有一种直觉，觉得她们是同一个人。”

“而在刚才，我更加确定了这个判断。”

“她们就是同一个人，但是因为受到了污染所以跌落了图层，我看到的那个绿色围兜的食堂大妈，就是蓝色围兜的食堂大妈在那个异常的图层之中所表现出来的状态。”

躺在床上的田不凡，听到了林异说出这样的判断，嘴角不禁勾起了一抹淡淡地微笑。

他没有打断林异的话，而是给他时间边思考边说。

林异的确进入了类似于“考场答卷”般一边思考一边输出文字的状态里：“食堂守则里有关这个问题有明确的规则。”

“【购餐时，如果您发现蓝色围兜的员工给你的饭菜里打了携带番茄元素的食物，请不要提醒他犯了错。

但当您接过餐盘后，请直接走到餐具回收处将饭菜全部导入回收桶，然后重新去其他的购餐窗口购餐。

在这个过程中，请您记住他的员工编号，并在回到教学楼后告知班主任。】”

“关键词，不要提醒、倒掉、记住编号，然后提醒班主任。”

在此之前，林异还没有想清楚第一句话里的逻辑，潜意识里认为是提醒了之后会有不好的事情发生。

但是现在，他理解了。

“出现问题的食堂大妈才会打到含有番茄元素的食物，而出问题的她自身处于‘知道自己出了问题’又‘相信自己没有问题’的状态里……”

他想到了班主任。

不断在纸头上写【我是班主任】的班主任，想必就是在那种“知道自己出了问题”又试图用钢铁般的意志“坚信自己没有问题”的状态里吧……

班主任用来加强自我认知，锚定自身的其中一个方式就是不断地写【我是班主任】。

林异忍不住满怀敬畏之心地叹了一口气。

食堂大妈的他不知道，但想来可能和那种病态的询问学生点的是不是「番茄炒蛋」有关。

食堂大妈的自我认知或许需要别人的帮助才能够稳定，而食堂守则里并没有那一条提到了学生“应该怎么做”，只说了“不要怎么做”。

“所以不要提醒的目的，是为了保护食堂大妈，以免我们的提醒成为了击碎她认知的最后一根稻草。”

“而倒掉是为了保
『加入书签，方便阅读』
-->> 本章未完，点击下一页继续阅读(第1页/共2页)