上午的大课间，同学们一口气的冲出了教室。

只有几个学生留在教室里，做着自己的事情。

陆佰坐在自己的位子上，仔细看着桌子上的书本。

《学习之道》，一本论述学习方式的畅销书。

磨刀不误砍柴功，陆佰在来到这个世界的第一个晚上，京东网搜索关键词“学习”后，购买了排名最靠前的这本书。

陆佰对自己的水平有深切的认知。

他是一个普通人，即使获得异能之后，依然智商平平。

高三的时候，他虽然不是竭尽全力，但也算尽职尽责的学习，结果只是普普通通的一本。

这一回，他把油门从70踩到100，难道就能从五百七分提升到七百分？

读了大学，进入社会，上课、考试不再是他的主旋律，陆佰的视角无声无息的提升。

所以他敏感的想到，与那些高考优胜者之间，除了奋斗程度之外，必然有着其他差距。

是智商？习惯？积累？家庭？

在成年之后，无论是周围环境因素，还是他本身的积极性，都使陆佰没有像高中时用知识塑造大脑。

但当重新回到高中，重新拾起简洁而强悍的知识时，他有了崭新的认识。

“要熟练地掌握数学和科学知识，就应创造一些概念组块。”

“组块就是要通过意义将分散的信息碎片组合起来，如此才能利用意义，这是一种心智上的飞跃！”

陆佰读书的眼睛越来越亮，那些隐藏在日常学习中的差距，渐渐浮现出水面。

“好了，都出去，不要总是呆在教室里，出去透透气！”

班主任李萌老师走进教室，往外轰人。

李萌尽管年龄不大，但已经带了多年的高三，教学和脾气都很硬朗，非常镇得住场子。

全班也只有方一凡敢对着她嘻嘻哈哈。

铁棍这个外号不太贴切，当她人的确像生铁一样，又直又硬。

李萌从教室前面走过来，对陆佰说道：“陆佰，出去活动活动，不要总窝在教室里看书，劳逸结合才有效率，你是新同学，更要融入集体，出去跟同学们玩吧。”

李萌连关心都那么别致，语气像是命令一样。

陆佰无所谓，对于他来说，读读这种课外书，本身就是一种放松的方式。

但跟李萌这样的老师讲道理，就像乔英子跟她妈妈宋倩讲道理一样。

一番争论之后，被她怀着“为你好”的坚持，用教师的强权镇压。

所以，陆佰耸耸肩：“好的，谢谢老师。”

陆佰干脆利落的离开，让李萌感到一点异样，在她直觉里，陆佰不像是这么顺从的人。

李萌扫了一眼陆佰桌子上的书，转身的动作停住。

她拿去这本书来，轻声念道：“学习之道？”

“从脑科学和心理学的最新研究出发，跨学科解读学习的原理，提供最全面的学习方法和思维模式。”

“大脑如何处理图形、文字、数字等信息，不同类型的学习匹配哪种信息通路？各种事物的学习原理有何差异？”

“李老师！怎么不下去啊？”

身后的声音吓得李萌一跳。

回头看去，是语文
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