在麦格教师感叹洛夫的天赋时，赫敏也察觉到了她和洛夫之间的区别，洛夫似乎对魔力的流动更加敏感。这让她羡慕的不得了，同时又有种无可奈何的悲哀。

天赋这东西，是最不讲道理的玩意。有人下围棋能和阿尔法狗打得有来有回，有人拼尽全力也只能2-16，这就是天赋上的差距，是生下来就定了的。

“真好。”赫敏嘟囔了一句。她知道洛夫的窍门了，奈何对自己来说根本不适用。她只能在一次次的尝试中逐渐寻找那种虚无缥缈的感觉。

真是气死了，赫敏没好气的看了一眼洛夫。

她决定今天一定要把火柴变形术练出来，这样才能缩短她和洛夫间的差距！赫敏在心中暗下决心。

赫敏做完决定没多久，下课铃就响了起来。麦格教授宣布下课，并留了一份家庭作业：继续练习变形术，下节课上课前她要检查，她要看到每一个人的进步。

大家的脸色一下子就垮了下来：变形术这玩意儿真的是反复练习就能见效的吗？可既然教授这样说了，大家也只能硬着头皮上了。希望下节变形课开始前，他们的火柴能发生哪怕一丢丢的变化吧。

“说起来，哈利，你看我的火柴是不是变尖了一点？”罗恩收拾好了书包，然后满怀希冀的让哈利看看自己的火柴，希望能从他口中得到一点正面评价。

但是哈利怎么看都觉得那根火柴没有发生任何的变化。

这时，两人听见隔壁桌的洛夫和赫敏的对话。

“赫敏，晚上吃完饭要不要去图书馆看会儿书？”

“好啊，休息室确实有点吵，不过图书馆里可以练习魔咒吗？”

“或许吧？学魔法哪有不练习魔咒的？”

对洛夫来说，必须要想办法和赫敏一起学习，不然小组内的卡牌特效是无法触发的，而赫敏也觉得独自学习时，遇到问题都没人讨论，所以需要一个搭档。两人一拍即合。

听见洛夫和赫敏的对话的罗恩心态都要爆炸了：您二位天赋已经如此优秀了，为什么还要这么努力啊！这让我们这些天赋平平的家伙怎么活啊？

他忍不住开口吐槽道：“求求你们别再卷了，我的天啊！”

罗恩的话吸引了洛夫的注意，他扭过头，用很奇怪的眼神看着罗恩：“我认为饭后去图书馆并不算卷，卷的定义应该是为了达成某种目的使用了不光彩的手段，比如为了让老板觉得自己努力，白天摸鱼晚上加班，这样才是卷。学生去图书馆学习，只是换了个更好的学习环境而已——难道你们晚上就不学习了？那作业怎么办？”

罗恩：……

他说的好有道理，我根本无法反驳！只是现在才刚开学啊，作业不能留到周末再写吗？

罗恩眼中的光芒消失了，他发现原来上学竟是如此痛苦的事。

“要不要一起来图书馆看会儿书？”赫敏是个善良的姑娘，同学们遇到困难时，她往往乐意伸出援手，拉他们一把。她上课时有留意过其他人的状态，所以她知道哈利和罗恩的进度都不是很理想，那大家为什么不凑在一起互相促进呢？

罗恩犹豫了起来。

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