“你们不想在学堂里教书，要出来做事吗？”齐天看着面前十余个年轻人，不由皱起了眉头。
他们都是曾经跟着自己学习的部分少年，三年多的时间，从简单的读书认字，到百工机械理论，乃至政治经济文化理念，几乎都囫囵学了不少。虽然他们的学问可能连普通的大明读书人都不如，但他们被灌输的知识面却是非常宽广，他们的眼界和思维也被打开，唯一欠缺的，大概就是实际经验了。
当初五六十名少年，已经逐渐长大，除了极个别年龄稍大的被分配至军民两政和海陆军官学校外，大部分仍旧待在建业城学堂，一边学习更多更深的知识，一边兼职教授初级学堂里的孩童读书认字。
“大总管，我等已经学习三年之久，虽不能做出什么高深学问，但充任民政一小吏，倒也勉强合格。”曹德明说道：“近期大量移民会相继到来，各民政部门及县镇的辅政人员大为紧缺。此时，正可让我们学以致用，教化引导新进移民，以夯实我汉洲基础。”
“可是，我想让你们继续学习，而且你们兼职的教授工作也是最为关键。”齐天说道：“我曾对你们数次强调，一个国家的发展，首重人才。同时，还有一个更为关键的因素，我们需要大量拥有一个共同的理念和价值观的民众。我们汉洲初立不过四年，所居民众多数来自大明，且为赤贫饥民，或者落魄文人工匠。”
“这些人，虽然期初需要我们汉洲供养安顿，但他们却是我们最好的民众基础。他们所有的一切，都是我们汉洲提供的，天然是我们的支持者和拥护者。但是，我们汉洲未来的发展和强大，却要落在他们的下一代。你们跟着我学习观政多年，可能也感受到我们汉洲的发展路径，已然不同于大明模式。”
“我们汉洲目前虽然大部分民众，仍旧从事的是农业种植，但我们在工矿机械产业的发展中却投入了更多的资源和精力。未来，我们还要持续加大投入，或许在一定的时期，甚至会牺牲和占用农业种植的利益去培育和促进工矿业的发展。以后，我们汉洲的强大，国土的扩张，以及民生福祉的增加，就会全凭于此。”
“而要做到推进工矿产业发展，科学技术的进步，就离不开人才的培养。你们可能是我们汉洲第一批初步具有综合知识，并拥有前瞻观念的学子。我希望你们能继续研究学习更深的学问，不论是数学、物理、化学，还是机械百工。你们的每一点的研究成果，都会推动我们汉洲的技术进步。”
“不妨告诉你们，那些无意进学，甚至无法掌握更新更深知识的学生，我才将他们放入军民两政当中充任官员属吏。你们是我汉洲的种子，当迅速繁衍复制大量跟我们有共同信念的学生。若是仅靠那些从大明搜罗来的文人去教授我们的下一代，焉知不会将我汉洲变成第二个大明？”
曹德明等人听了齐天一番话，顿时有些激动莫名，原来他们每个人以后在汉洲所起到的作用是如此之大。齐天一直未让他们出来做事，并不是对他们不重视，而是要让他们承担起传播教授的重担，将一些具有汉洲新发展模式的思想和理念再灌输给那些孩童，积聚起更多拥有相同价值观的拥趸，为以后的汉洲发展，奠定思想基础和技术基础。
“虽然，我们给学堂里的孩童编撰了符合汉洲模式的书本。但其中担当教授工作的原大明读书人，或多或少会根据自己的理解，或者他已经固话了的思维去给孩童授课，难免代入部分糟粕和不切实际的无用知识。你们必须要及时予以纠正，并强制灌输符合我们汉洲发展的思想理念，还要挑出其中最为优秀的学生，将他们培育成汉洲各方面急需的人才。”齐天继续说道。
“大总管放心，我等回到学堂，定会好好学习，去研究更为深奥的知识，为我汉洲的发展和技术的进步奠定基础。”
齐天看着离开教室的众多学子，心里颇感欣慰。如今，他们有的已经开始学习齐天回忆起来的部分后世初高中的知识，而且对从大明收集回来的各类医学、百工、农业种植、矿业冶炼等相关书籍进行深入实践和总结，对汉洲的工业发展，起到了相当大的促进作用。
以后，这些优秀的学生，万万不能全部进入军民两政，成为一个军官，或者一名政客。他们或许将会是汉洲第一批“高精端”人才，必须孵化培育更多的人才。
“大总管，你是如何劝服他们安然继续学习的？”宋应星好奇地问道。
对于这些学生，他也非常欣赏。不仅思路开阔，而且见识广博。要知道，这些人以前不过是大明来的孤苦少年，或者是呂宋裹挟而来的�
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